Изучением психосоматики детских болезней ученые всего мира занимаются уже довольно давно. Этой работе посвящены многие исследования, в ходе которых было выявлено, что на состояние здоровья ребенка огромное влияние оказывает атмосфера в семье. Зачастую психосоматические факторы лежат на поверхности, но бывают случаи, когда они скрыты довольно глубоко и требуют консультации у специалистов.

Книга Луизы Хей

Один из самых известных авторов книг о психосоматике болезней – Луиза Хей. Эта американская писательница посвятила свою жизнь изучению психологии, и в своих трудах она постоянно говорит о том, что физические заболевания имеют прямую связь с душевным равновесием. Поэтому, прежде всего, необходимо беспокоиться именно о нем.

Для того чтобы тело было здоровым, достаточно научиться жить в гармонии с собой, принимая все эмоции и растворяя в душе негатив. А так как детские болезни возникают из-за ошибок взрослых, то эта книга поможет родителям понять, где именно они допускают ошибку. Более того, это позволит не только обеспечить профилактику, но и излечить уже имеющиеся недуги.

В своей книге о психосоматике болезней Луиза Хей опубликовала таблицу с перечнем заболеваний и психологических причин, вызвавших их. Там же читатель сможет найти способ устранения проблемы, причем без медикаментозного вмешательства.

Наиболее частые психосоматические болезни


Некоторые родители отмечают, что их ребенок часто болеет, причем несмотря на строгое соблюдение всех предписаний врача, они следят за питанием, стараются как можно реже бывать в людных местах и т. д. При этом даже специалист не может точно сказать, почему так происходит, так как в целом (согласно результатам анализов) ребенок здоров. Родители со своей стороны воспринимают такое положение дел как настоящее испытание, сильно переживая и усиливая при этом опеку.

В данном случае может иметь место именно психосоматика болезней тела, которая и объясняет возникновение тех или иных проблем со здоровьем без наличия какой-либо патологии. Такие болезни вполне могут протекать легко и в целом поддаваться лечению, но через неделю-другую они вновь атакуют организм. И это говорит о том, что здоровье ухудшается не столько из-за физиологии, сколько вследствие нарушения психоэмоционального фона.

Статистика показывает, что наиболее распространенными заболеваниями становятся:

  • бронхиальная астма;
  • болезни желудочно-кишечного тракта;
  • болезни сердечно-сосудистой системы;
  • сахарный диабет;
  • аллергии;
  • вегетососудистая дистония.

Причем с каждым годом психосоматика недугов и болезней все больше расширяет свои границы, а число диагностируемых на этом фоне заболеваний стремительно увеличивается. Выявить психологические проблемы желательно как можно раньше, так как к подростковому возрасту они набирают полную силу, и даже те, которые к этому времени ребенок должен был перерасти. Случается так, что люди уже и не помнят саму психологическую травму, нанесенную им в детстве, а болезнь все также прогрессирует.

Соматические факторы

Согласно психосоматике детских болезней, возникают они по причине того, что ребенок не способен справляться с отрицательными эмоциями и, переживая, он ощущает сильнейший душевный дискомфорт. При этом малыши зачастую даже не осознают, что именно с ними происходит – описать свои ощущения на данный момент они попросту не могут. Осознанное восприятие окружающего мира приходит только лишь в подростковом возрасте – в это время человек уже начинает предпринимать пытки разобраться в своих проблемах и чувствах.

Детям в этом плане гораздо труднее. Они чувствуют лишь давление той или иной ситуации, неудовлетворенность, но как-либо повлиять на стечение обстоятельств и снять психологическое напряжение не могут. Именно по этой причине психосоматические расстройства уходят корнями в раннее детство. Постоянная подавленность отражается на физическом уровне и приводит к развитию заболеваний, часто хронических. Это состояние постепенно «поедает» ребенка изнутри и лишает его радости жизни.


Если говорить о непродолжительных болезнях, то таковые также возникают на фоне психических проблем. Симптомы заболеваний проявляются только в то время, когда ребенок усиленно думает о неприятной ситуации. Например, малыш наотрез отказывается идти в детский сад, плачет и капризничает. Если это не помогает, он начинает придумывать причины – болит голова, живот, горло и т. д. В результате эта манипуляция трансформируется в реальное заболевание – у ребенка начинается диарея, воспаляется горло, появляется кашель или насморк.

При этом следует помнить, что психосоматические заболевания обычно появляются в изначально ослабленных органах. К примеру, у одного из родителей диагностирована бронхиальная астма. По наследству часто передается предрасположенность к ней (не сама астма!), таким образом у ребенка слабым местом становятся легкие.

Бывают и другие факторы, влияющие на развитие того или иного заболевания, развившегося на фоне психологических проблем:

  • осложнения, болезни и травмы в период беременности;
  • нарушения в работе центральной нервной системы;
  • наличие стафилококковой инфекции, которая была выявлена сразу после рождения;
  • гормональный или биохимический дисбаланс сразу после рождения.

Психосоматика и внутриутробное развитие


Если женщина в период вынашивания ребенка испытывает негативные эмоции, то это может повлиять не только на ее психику, но и на физическое здоровье будущего малыша. С научной точки зрения это точно не доказано, но при этом отрицать данную связь никто не берется.

Согласно исследованиям, дети, которые считались нежеланными и воспринимались матерью негативно, были подвержены различным заболеваниям и расстройствам уже во время рождения. Если же будущая мать имеет хороший положительный настрой, ее поддерживает супруг и близкие люди, то в таких случаях есть все шансы на то, что формирование плода будет протекать в нормальном режиме.

Когда женщина ощущает любовь и понимание, то и по отношению к беременности она проявляет только хорошие эмоции. Этот настрой очень важен и в течение первых дней жизни ребенка. Несмотря на то что после рождения он становится отдельной личностью, связь с родителями у него остается все такой же крепкой. Мама символизирует его внутренний мир, а потому именно через нее он знакомится с окружающей действительностью. Малыш улавливает ее реакцию на ту или иную ситуацию и в дальнейшем отражает эту модель поведения, впитывая как хорошие эмоции, так и волнения.

Бронхиальная астма

Одной из самых распространенных причин развития бронхиальной астмы становится недостаток внимания. И если сразу после рождения мама посвящает своему малышу крайне мало времени, то уже к пяти годам (часто раньше) это заболевание себя проявит.


В неблагополучных семьях, где царит нездоровая атмосфера, дети часто страдают от недостатка внимания. Они пытаются собственными силами повлиять на ситуацию, но безуспешно. В результате развиваются заболевания органов дыхания. Астматикам свойственно отрицание, вытеснение эмоций и регрессия. Чтобы исправить ситуацию, таким детям рекомендованы групповые занятия и тренинги с психологом. В таких группах проводят дыхательную гимнастику и аутогенные тренировки. Родителям в данном случае стоит проанализировать свое отношение не только к малышу, но и друг к другу.

Существует и другая причина. Психосоматика болезни может быть связана с вашим постоянным присутствием рядом с ребенком, и при этом вы слишком много от него требуете либо оказываете постоянное давление, из-за чего малыш не в состоянии проявить себя, реализоваться. Подобные факторы мешают ребенку выражать эмоции, подавляют его желания и намерения. Периодически он ощущает приступы удушья – сначала в эмоциональном плане, а после на физическом уровне.

Болезни почек

Психосоматика болезней почек проявляется такими патологиями:

  • пиелонефрит;
  • мочекаменная болезнь;
  • патология сосудов почек;
  • инфекциями мочевыводящих путей.

Пиелонефрит обычно развивается на фоне неудовлетворенности своим делом. Ребенок в данном случае может испытывать отрицательные эмоции, такие как страх и отвращение в те периоды, когда родители принуждают его к чему-либо. Обычно это касается желания пораньше заняться его развитием, когда в ход идет бесчисленное количество книг и прочих подобных материалов. При постоянном отрицании негативные переживания могут вылиться в полное разрушение почечных лоханок. Происходит это так, как будто лопается терпение.


Мочекаменная болезнь развивается в то время, когда эмоции не находят выхода или ребенок переживает длительный стресс. И если малыш часто находится в плену негативных ощущений, они могут довольно сильно врезаться в подсознание и возникать даже в спокойной обстановке, а сам ребенок уже не сможет освободить свой разум.

Рассматривая психосоматику болезней почек, необходимо отметить также, что главной причиной патологии сосудов является затяжная депрессия. В таком состоянии органы мочевыделения страдают от недостаточного кровоснабжения. И если вы заметили, что ваш малыш подавлен, недостаточно активен и в целом ведет себя не так, как обычно, то это повод задуматься над его состоянием и проконсультироваться с психологом — специалист поможет определить психосоматику болезни.

Заболевания мочевыводящих путей, в особенности инфекционного характера, могут развиться из-за старых обид. Неумение прощать повышает тонус почечной ткани, из-за чего мочеточники испытывают постоянную нагрузку.

Плоскостопие

Среди болезней ног психосоматика наиболее часто имеет связь с такой проблемой, как плоскостопие. И причиной развития недуга становится атмосфера внутри семьи, когда отец не желает либо неспособен быть ответственным, не умеет решать финансовые и экономические вопросы.


Здесь же сказывается и поведение матери, которая, глядя на главу семьи, высказывает ему свое недоверие. Она не может на него опереться в трудную минуту и выражает неуважение. Ребенок обычно реагирует на сложившуюся ситуацию подсознательно – нерешенные задачи родителей он пропускает через себя и в результате начинает чувствовать постоянную усталость, истощение, стремительно теряет энергию. Он не чувствует твердой опоры, и выливается это в болезнь.

Артриты

Это заболевание суставной ткани возникает у детей, которые привыкли скрывать свои ощущения и подавлять эмоции. Они становятся замкнутыми и, как правило, не просят о помощи. По отношению к самому себе такой ребенок может проявлять жестокость и при внешней мягкости манипулировать окружающими. Если ему чего-то хочется, то на эмоциональном уровне он доводит себя буквально до исступления. Грани между «хорошим» и «плохим» для него не существует. При этом девочки часто приобретают мужской характер.

Подобное поведение становится следствием тирании со стороны родителей, что и заставляет медленно, но уверенно погружаться в себя – эмоции накапливаются и выливаются в болезнь. Такие люди даже во взрослом возрасте не показывают своих истинных чувств. Они не могут четко сформулировать свои желания, не умеют расслабляться. При этом у них прекрасно получается нагружать себя и создавать массу проблем. Собственные неудачи их очень пугают, а в голове крутятся постоянные сомнения.


Согласно мнению Луизы Хей о психосоматике болезней суставов, артриты развиваются на фоне постоянного осуждения. Такие люди с детства испытывают чувство вины, их часто наказывали, из-за чего у них развилась жертвенность и другие негативные эмоции. В данном случае помогает вера в себя и проявление любви к собственной персоне. Важно, чтобы родители это вовремя осознали и постарались дать ребенку понимание того, что он любим несмотря ни на что.

Артрозы

Данную болезнь суставов психосоматика трактует следующим образом. Артрозы развиваются тогда, когда негативные эмоции постоянно направлены в сторону окружающих. И причина кроется в недостатке приятных и добрых чувств к близким людям, прежде всего к родителям. Такой ребенок отличается повышенной ранимостью и ко всем своим промахам относится, как к случайностям, банальным неудачам.

Это говорит о том, что родители не сумели в свое время привить своему ребенку чувство ответственности, из-за чего впоследствии он перекладывает ее на плечи других и при этом на них же жалуется. При этом внешне человек может быть бесконечно милым, но внутри него постоянно бурлит негодование и прочие негативные эмоции. Он уже не в силах справиться с избытком ощущений и в то же время неспособен вовремя выплеснуть их наружу.

Психосоматика детских болезней объясняет, что такие малыши часто переживали стрессы, погружались в депрессивные состояния и ощущали нервное напряжение. Это приводило к недостатку суставной жидкости, и хрящи постепенно начинали стираться.

Заболевания глаз


Психосоматика болезней глаз связана с несколькими факторами. Прежде всего это печаль, которая не вылилась полностью либо изливается слишком часто. Также основа подобных заболеваний закладывается в тех ситуациях, когда человек с детства видит одни лишь неприятности и вместе с тем не желает больше на это смотреть. И если зрение вдруг начало ухудшаться, значит, эта потребность стала невыносимой, а убрать из поля зрения раздражитель не представляется возможным.

С потерей зрения человек получает то, что внутренне хочет – он больше не видит. Получается, что его дальнейшая жизнь проходит не по правильному пути – вместо того чтобы постараться собственными силами избавиться от раздражителя, он жертвует собственным зрением. Происходит своеобразная компенсация, благодаря которой облегчается психологическое переживание.

Когда ребенок с раннего детства привыкает видеть плохое, он приучает свой ум и подсознание к негативному визуальному опыту. В его речи появляются фразы, которые в той или иной степени связаны с нежеланием что-либо видеть: «с глаз долой», «видеть тебя не хочу» и т. д. Таким образом психосоматика болезней глаз у детей проявляется ухудшением зрения со знаком минус, что характеризует такие заболевания, как близорукость и миопия.

Зрение может ухудшиться из-за установления принудительной границы, которую ребенок выбирает на бессознательном уровне.
примеру, одних детей привлекают игры на свежем воздухе, они интересуются игрушками, словом, постоянно находятся в движении и проявляют интерес к миру. В то время как другим будут интересны лишь компьютерные игры или мультфильмы. Словом, они не желают видеть реальную жизнь и пытаются отгородиться от нее телевизором и монитором. Таким образом у них перед глазами постоянно присутствует препятствие, которое не позволяет тренировать зрение. И чем дольше это продолжается, тем хуже оно становится. А ребенок не проявляет никакой инициативы по отношению к реальной жизни, он просто не хочет больше видеть плохого.

Часто психосоматика болезней глаз связана со страхом и непринятием: у молодых – будущего, у пожилых людей – прошлого. Первых пугают размытые перспективы, вторые никак не могут отпустить себе грехи и мысленно постоянно корят себя за совершенные ошибки.

В книге о психосоматике болезней также сказано, что наш разум является одним из органов зрения, а потому стиль и тип мышления играют определенную роль в развитии болезней глаз. Во время чтения, мечтаний мы порождаем в голове картины, которые не являются реальными. Воображение в этот период способно преодолевать любые расстояния и преграды, убегая от момента здесь и сейчас. Через некоторое время физическое зрение становится рудиментарным органом, который теряет свое основное предназначение, и зрительная функция угнетается. В то время как проживая настоящий момент, испортить зрение очень сложно.

Сердечно-сосудистая система

Таким болезням по психосоматике предшествует недостаток любви. В данном случае человек может считать себя недостойным этого чувства либо умышленно избегать его. Зачастую внешне такие люди кажутся черствыми, замкнутыми, но на самом деле имеют тонкую душу.

У детей реакция закрыться возникает в моменты, когда они чувствуют конфликтные ситуации и остро реагируют на скандалы и ссоры между родителями. От собственной жизни такой ребенок также не получает удовлетворения, считает, что он никому не нужен либо, напротив, страдает от излишней опеки. К окружающим он настроен враждебно, так как не может спокойно вздохнуть и постоянно всему сопротивляется. В результате он внутренне напрягается, сжимается, не может выразить свои эмоции, формируя блоки и непроизвольно напрягая мышцы всего тела. Сосуды, которые находятся рядом, также испытывают давление, что приводит к ухудшению кровообращения, гипоксии клеток и кислородному голоданию тканей. Полезные вещества поступают в очень малом количестве. Именно это и приводит к болезням сердца у ребенка. Психосоматика затрагивает несколько заболеваний.

Постоянный негатив, который невозможно выплеснуть, провоцирует развитие артериальной гипертензии. Такие люди имеют свои привычки и особым образом выражают свои эмоции. Прокручивая в голове определенные страхи, они часто бывают агрессивными, но при этом постоянно подавляют это чувство.

Инфаркт миокарда с последующим летальным исходом случается из-за постоянных переживаний, которые возникают на фоне эмоциональной нестабильности. Здесь важно своевременно избавляться от депрессии, тревожности, снимать стресс и напряжение.

Психосоматика болезней сердца имеет место, когда ребенок постоянно находится в страхе, он держит отрицательные эмоции и не умеет их отпускать. В дальнейшем у него начинают происходить панические атаки, что приводит к сердечному неврозу. Это говорит о том, что в детстве он не испытывал любви, ему не хватало настоящей заботы, из-за чего он все время чувствовал раздражение. На этой почве возникало всепоглощающее чувство вины, провоцирующее внутренний конфликт.

Простудные заболевания

Частые простуды, которые сопровождаются кашлем, насморком и прочими проявлениями, затрудняющими дыхание, говорят о том, что вашему ребенку что-то мешает дышать и в эмоциональном плане. Это может быть резкая критика, чрезмерная опека, завышенные требования и т. д.

По психосоматике, болезнь заключает ребенка в рамки, обволакивает в плотный кокон, который не дает ему жить полноценно, из-за чего малыш вынужден постоянно оглядываться и считывать реакцию родителей на тот или иной его поступок. Он беспокоится о том, не обманул ли он ожидания, не расстроил ли и не вызовет ли его поведение волну очередных упреков.

Ангина

При ангине происходит потеря голоса. О психосоматике болезни Луиза Хей говорит, что развивается она на фоне недосказанности. Причем ребенок действительно хочет что-то сказать, но не решается. Так происходит из-за чувства вины или стыда, когда родители говорят своим детям, что их действия недостойны.

Иногда причиной становится конфликтная ситуация, в которой малыш чувствует себя виноватым. Либо он желает пообщаться с мамой, но так как она постоянно занята, боится ее потревожить.

Лечение психосоматических заболеваний

Психосоматика болезней у детей — сложная область медицины, и установить связь между психическим состоянием и физическим здоровьем далеко не всегда получается быстро. Зачастую даже сами родители не осознают, что именно их поведение стало причиной развития того или иного заболевания. А оно тем временем продолжает прогрессировать. В результате врач имеет дело с болезнью тогда, когда она уже сильно запущена, равно как и психологические травмы. Таким образом лечение становится сложным и длительным.

В европейских странах принято направлять детей с рецидивирующими заболеваниями, а также с хроническими болезнями, которые то и дело обостряются, к психологу. Благодаря такому подходу удается вовремя выявить зарождающуюся проблему и искоренить ее. Однако у нас данная практика не прижилась, и вся надежда только на внимание родителей. Вместе с тем заподозрить проблему психосоматики недостаточно. Важно установить связь между физическим состоянием и психическим здоровьем. Только потом с этим можно работать.

Подобные заболевания требуют комплексного лечения, в котором будут принимать участие и родители, и педиатр, и, конечно же, психолог. Лечащий врач разрабатывает консервативный метод терапии, психолог уделяет внимание проблеме, а родители беспрекословно выполняют все рекомендации и стараются создать в своем доме максимально теплую уютную атмосферу.

Если адаптация малыша слишком затянулась, то здесь желательно, чтобы кто-то из членов семьи некоторое время посидел с ним дома. Пребывание в детском саду это не отменяет – малыш может посещать его, но только реже, чем обычно, или проводить там неполный день. Сейчас важно обращать особое внимание на поведение ребенка и забирать из группы сразу же, как только он начинает капризничать или плакать. Так вы вселите в него уверенность, что он любим, он нужен вам и вы всегда будете рядом, когда это потребуется. Благодаря такой заботе дети очень быстро преодолевают сложившуюся ситуацию.

Построение доверительных отношений происходит не за один день. Родителям следует сосредоточиться на этом процессе. Дайте возможность ребенку говорить, он при этом не должен испытывать страх и не стесняться делиться своими переживаниями. Покажите ему, что вы на его стороне, что бы он ни сделал. Даже когда малыш оказывается неправ, вести разговор необходимо только в доброжелательной форме, без малейшего намека на критику.

И если причина заболевания действительно скрывалась в плоскости психосоматики, то подобный подход непременно даст положительные результаты. Ребенок пойдет на поправку. Иногда бесследно проходят даже такие заболевания, как бронхиальная астма.

Профилактика

Изучая психосоматику детских болезней, важно понимать, что здоровый ребенок способен стать успешным, в то время как ослабленная психика этому помешает, а ваш малыш рискует приобрести массу различных заболеваний. Такой ребенок уже в детском садике становится раздражительным, у него нарушается сон, и он не верит в собственные силы. Эту модель поведения он наследует от мнительных родителей.

Требования и нагрузки должны быть адекватными. Не ждите от своего чада только высоких оценок, иначе низкие баллы станут для него настоящим стрессом. Постарайтесь дать ему больше свободы и не занимайте каждую его свободную минутку своими идеями. Пусть он сам попытается найти себе развлечение. Такая же ситуация и с развивающими кружками — они не должны идти друг за другом.

В современном ритме жизни необходимо каждый день уделять своему ребенку определенное количество времени. Но при этом старайтесь полностью присутствовать. Лучше выделить один час, но при этом уделить его интересам все свое внимание, чем на протяжении дня разрываться между ребенком, готовкой, уборкой и работой.

В книге о психосоматике болезней Лиз Хей сказано, что родителям нельзя злоупотреблять опекой и запретами. Позвольте своим детям учиться на собственных ошибках. Они должны иметь собственное пространство, в котором смогут принимать самостоятельные решения и быть абсолютными хозяевами ситуации.

И никогда не устраивайте скандалов при ребенке. Сложные отношения в семье следует корректировать без его участия, вне его присутствия. Не ругайтесь, не устраивайте сцен, не оскорбляйте друг друга в то время, когда ваш малыш находится рядом. И никогда при нем не говорите плохо о людях, которые для него являются особенно ценными.

«Тайный язык твоего тела»

О секретах сигналов тела и энергетических причинах вы сможете узнать еще из одного источника – это книга Инны Сигал о психосоматике недугов и болезней «Тайный язык твоего тела». Данное издание является исчерпывающим руководством по самоисцелению. В нем изложено более 200 симптомов различных болезней и недомоганий, которые развиваются на фоне психологических проблем.

Благодаря информации, изложенной в данной книге, вы научитесь находить проблему и исцелять свое тело самостоятельно. Избавившись от негативных убеждений и установок, которые удерживают вас в плену, вы сможете установить контакт с безграничной мудростью и откроете интуитивные способности. Сделать удивительные преобразования возможно только после уничтожения таких негативных эмоций, как страх, боль, отчаяние, гнев, зависть и т. п. Именно этому вас и научит книга Инны Сигал о психосоматике болезней и недугов.

fb.ru

Психосоматика или почему дети болеют?Вчера, читая очередную статью в женском журнале, наткнулась на понятие “психосоматика” и заинтересовалась им. За разъяснениями пошла в гости к Гуглу. Как выяснилось, понятие мне незнакомое имело довольно знакомый смысл. Оказывается, подобным направлением я интересуюсь уже несколько лет подряд.

Так что же такое психосоматика? Это учение, которое связывает между собой психическую сторону нашей жизни (душу) и наше здоровье (тело). Вы, наверное, слышали такую фразу: «Все наши болезни от нервов» и, действительно, она не лишена смысла.

В конце XIX – начале XXвв. известные психиатры Карл Юнг, Зигмунд Фрейд проводили связь между сознательным и бессознательным, духом и телом. Они отмечали, что если возникает болезнь в физическом теле, то причины недуга нужно искать отнюдь не в нем, потому что тело является лишь проводником нашего духа.

А недомогания, которые происходят в теле, сигнализируют нам о том, что мы идем по ложному пути: мы истощены физически и эмоционально. Болезнь дает нам возможность восстановиться, вернуть душевное равновесие.

Уже даже современная традиционная медицина признает, что практически все болезни неразрывно связаны с нашим психическим состоянием.

Так почему же до сих пор они лечат нас «традиционными» методами: микстурами, таблетками и порошками, которые убирают только симптомы, а не болезнь в целом? Не потому ли, что многомиллионная медицинская индустрия не может так просто отказаться от своих миллионов?

Не потому ли, что за то, что врачи нам прописывают «нужное» лекарство, они получают материальное вознаграждение от производителя этого лекарства, а препараты, активно рекламирующиеся в СМИ, можно легко заменить другими, менее известными, но которые стоят в 5 раз дешевле?

Я читала об этом еще у Норбекова лет 5 назад, потом был Сергей Лазарев, который помог мне пересмотреть свою отношение к жизни и к близким людям, Луиза Хей с ее “прощением”, вот и сейчас практически то же самое читаю у Сергея Коновалова.

Не могу сказать, что увлекаюсь подобными учениями, однако читаю с удовольствием в ознакомительных целях для расширения кругозора и из каждой книги выделяю для себя что-то важное, ценное и полезное.

Еще много можно писать о связи наших болезней и нашей соматики (физическое проявление наших психологических проблем: переживаний, событий в жизни, травм). Но так как сайт у нас детский, то давайте остановимся на детских болезнях и причинах их возникновения.

Предлагаю вашему вниманию информацию к размышлению – таблицу, описывающую связь болезни и причины их возникновения  (выдержки таблицы взяты из книги Луизы Хей).

Список болезней и их причин Луиза Хей составляла для взрослых, однако, я думаю можно прочесть между строк мысль, которую она хотела донести и применить ту же идею к ребенку с учетом его возраста.

ПРОБЛЕМА ВЕРОЯТНАЯ ПРИЧИНА НОВЫЙ ПОДХОД
Абсцесс (гнойник) Беспокоящие мысли об обидах, пренебрежении и мести. Я даю мыслям свободу. С прошлым покончено. У меня спокойно на душе.
Аденоиды Трения в семье, споры. Ребенок, чувствующий себя нежеланным. Этот ребенок нужен, он желанный и обожаемый.
Анемия (малокровие) Отношения типа «Да, но…» Дефицит радости. Страх перед жизнью. Неважное самочувствие. Мне не вредит чувство радости во всех областях моей жизни. Я люблю жизнь.
Апатия Сопротивление чувствам. Подавление эмоций. Страх. Чувствовать — безопасно. Я иду навстречу жизни. Я стремлюсь пройти через испытания жизнью.
Аппендицит Страх. Страх жизни. Блокирование всего хорошего. Я — в безопасности. Я расслабляюсь позволяю потоку жизни радостно течь дальше.
Аппетит (потеря) Страх. Самозащита. Недоверие к жизни. Я люблю и одобряю себя. Ничто мне не грозит. Жизнь радостна и безопасна.
Аппетит (чрезмерный) Страх. Потребность в защите. Осуждение эмоций. Я — в безопасности. Нет никакой угрозы моим чувствам.
Астма у младенцев и детей постарше Боязнь жизни. Нежелание быть здесь. Этот ребенок — в полной безопасности, его любят.
Ветряная оспа Томительное ожидание события. Страх и напряжение. Повышенная чувствительность Я доверяюсь естественному процессу жизни, отсюда моя расслабленность и миролюбие. Все в моем мире идет хорошо.
Вирусная инфекция Отсутствие в жизни радости. Горечь. Я с удовольствием позволяю потоку радости проходить через мою жизнь.
Вросший ноготь пальца стопы Беспокойство и чувство вины по поводу вашего права двигаться вперед. Выбирать направление моего движения по жизни — мое священное право. Я — в безопасности, я — на свободе.
Гепатит Сопротивление переменам. Страх, гнев, ненависть. Печень — вместилище гнева и ярости. Мое сознание чисто и свободно. Я забываю прошлое и иду навстречу новому. Все хорошо.
Герпес простой Сильнейшее желание делать все плохо. Невысказанная горечь. В моих словах и мыслях только любовь. Между мною и жизнью — мир.
Глаза Символизируют способность ясно видеть прошлое, настоящее, будущее. Я смотрю с любовью и радостью.
Глазные болезни: детские Нежелание видеть, что происходит в семье. Теперь этого ребенка окружают гармония, красота и радость, ему обеспечена безопасность.
Гланды Символизируют «сдерживание». Что-то может начаться без вашего участия и желания. Я — созидательная сила в моем собственном мире.
Горло: болезни (См. также: «Ангина») Неспособность постоять за себя. Проглоченный гнев. Кризис творчества. Нежелание измениться. Шуметь не запрещается. Мое самовыражение свободно и радостно. Я легко могу постоять за себя. Я демонстрирую мою способность к творчеству. Я хочу измениться.
Детские болезни Вера в календари, социальные концепции и надуманные правила. Взрослые вокруг ведут себя как дети. У этого ребенка Божественная защита, он окружен любовью. Мы требуем неприкосновенности его психики.
Дизентерия Страх и концентрация гнева. Я наполняю сознание миром и покоем, и это отражается в моем теле.
Дыхание: болезни Болезнь или отказ вдыхать жизнь полной грудью. Не признаете своего права занимать пространство или вообще существовать. Свободно жить и дышать полной грудью — мое право с рождения. Я — человек, достойный любви. Отныне мой выбор — полнокровная жизнь.
Желтуха Внутренняя и внешняя предвзятость. Односторонние выводы. Я терпимо, сострадательно и с любовью отношусь ко всем людям, включая себя.
Желудочные болезни Ужас. Боязнь нового. Неспособность усваивать новое. Жизнь мне не вредит. В любой момент дня я усваиваю что-то новое. Все идет хорошо.
Жесткость (тугодумие) Жесткое, негибкое мышление. Мое положение достаточно надежно, и можно позволить себе гибкость мышления.
Заикание Ненадежность. Отсутствует возможность самовыражения. Запрещают плакать. Я свободно могу постоять за себя. Теперь я спокойно выражаю все, что хочу. Я общаюсь только с чувством любви.
Запах изо рта Гневные мысли, мысли о мести. Мешает прошлое. Я с радостью расстаюсь с прошлым. Отныне я выражаю только любовь.
Изжога Страх. Страх. Страх. Тиски страха. Я дышу полной грудью. Я — в безопасности. Я доверяю жизненному процессу.
Искривление позвоночника Неспособность плыть по течению жизни. Страх и попытки удержать устаревшие мысли. Недоверие к жизни. Отсутствие цельности натуры. Никакой смелости убеждений. Я забываю обо всех страхах. Отныне я доверяюсь жизненному процессу. Я знаю, что жизнь — это для меня. У меня прямая и гордая от любви осанка.
Кашель Желание рявкнуть на весь мир: «Посмотрите на меня! Послушайте меня!» Меня замечают и высоко ценят. Меня любят.
Кишечник: проблемы Страх перед избавлением от всего отжившего и ненужного. Я легко и свободно отбрасываю старое и с радостью приветствую приход нового.
Кожа: болезни Беспокойство. Страх. Застарелый осадок в душе. Мне угрожают. Я с любовью защищаю себя мирными, радостными мыслями. Прошлое прощено и забыто. Сейчас у меня полная свобода.
Колики Раздражение, нетерпение, недовольство окружением Вы реагируете только на любовь и ласковые слова. Все идет мирно.
Конъюнктивит Гнев и разочарование при виде чего-либо. Я на все смотрю влюбленными глазами, гармоничное решение существует, и я его принимаю.
Легочные заболевания Депрессия. Печаль. Боязнь воспринимать жизнь. Считаете, что вы недостойны жить полной жизнью. Я могу воспринимать всю полноту жизни. Я воспринимаю жизнь с любовью и до конца.
Мочевые пути: инфекция Раздражение. Злость. Обычно на противоположный пол или партнера по сексу. Вы возлагаете вину на других. Я отвергаю стереотип мышления, который вызвал этот недуг. Я хочу измениться. Я люблю себя и одобряю.
Насморк Просьба о помощи. Внутренний плач. Я люблю и утешаю себя так, как мне приятно.
«Неизлечимые» болезни В данный момент это неизлечимо внешними средствами. Нужно войти вовнутрь, чтобы добиться излечения. Появившись из ниоткуда, оно уйдет в никуда. Чудеса происходят каждый день. Я вхожу вовнутрь, чтобы разрушить стереотип, ставший причиной заболевания, и принимаю Священное исцеление. Таковым оно является на самом деле!
Новообразования Удержание в душе старых обид. Усиливающееся чувство неприязни. Я прощаю с легкостью. Я люблю себя и буду награждать себя хвалебными мыслями.
Опухоли Вы лелеете в себе старые обиды и потрясения. Усиливаются угрызения совести. Я с радостью прощаюсь с прошлым и все внимание обращаю на новый день. Все идет хорошо.
Отит (воспаление наружного слухового прохода, среднего уха, внутреннего уха) Гнев. Нежелание слушать. В доме шум. Родители ссорятся. Меня окружает гармония. Я люблю слышать все приятное и хорошее. На мне сосредоточена любовь.
Печень: заболевания Постоянные жалобы. Оправдывание собственной придирчивости и тем самым обма-нывание себя. Плохое самочувствие. Отныне я живу с открытым сердцем. Ищу любовь и повсюду нахожу ее.
Понос Страх. Отказ. Убегание. У меня нет совершенно никаких проблем с поглощением, усвоением и выбросом. У меня нет никаких разногласий с жизнью.
Психоз (психическое заболевание) Бегство из семьи. Уход в себя. Отчаянное избегание жизни. Этот ум знает, чего он стоит, он является творческим началом Божественного самовыражения.
Респираторные заболевания Боязнь вдыхать жизнь полной грудью. Я в безопасности. Я люблю мою жизнь.
Энурез (недержание мочи) Страх перед родителем, обычно отцом. На этого ребенка смотрят с любовью, его жалеют и понимают. Все в порядке.
  • Угроза выкидыша: причины, симптомы, лечение
  • Что делать, если ребенок ругается матом
  • Как научить ребенка любить читать книги
  • Когда подросший ребенок познает, что такое любовь
  • Если чадо ведет себя несправедливо по отношению к вам
  • Нужно ли прислушиваться к мнению ребенка
  • Что предпринять, если ребенок мучается от избыточного веса

detkikarapuzi.ru

Почему болеют дети психосоматика

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Adblock
detector